1393/7/17 3181

کتاب سن و سال فرصت: درس هایی از دانش جدید دوران نوجوانی

معرفی کتاب: سن و سال فرصت


نام کتاب: سن و سال فرصت: درس هایی از دانش جدید دوران نوجوانی
Age of Opportunity: Lessons from the New Science of Adolescence
نویسنده: دکتر لورنس اشتاینبرگ Laurence Steinberg
سال انتشار: 2014
 
سن و سال فرصت، کتابی است که به تازگی در مورد آخرین یافته های علوم عصب شناختی و روان شناسی در حوزه نوجوانی منتشر شده است. دکتر لورنس اشتاینبرگ، نویسنده کتاب، روان شناسی است که در حیطه رشد نوجوانی تخصص دارد فعالیت های تخصصی و اجتماعی او در بالاترین سطوح تصمیم گیری و قانون گذاری در امریکا موثر بوده و او یکی از کارشناسانی بود که در لغو حکم اعدام مجرمانی که در دوران نوجوانی مرتکب اعمال خشونت آمیز شده اند تاثیرگذار شد. او در مورد اهمیت و ضرورت انتشار این کتاب ابراز می دارد که در دهه گذشته، یافته های علوم اعصاب و روان در حوزه روان شناسی پیشرفت های بسیاری داشته و این یافته های علمی، نگرش ما را به خصوصیات این مرحله از رشد تغییر داده است لذا انتشار این کتاب و سایر آثاری که مبتنی بر دانش به روز شده و جدید هستند، می توانند نه تنها راهنمایی برای والدین باشند بلکه در نظام آموزشی نیز تغییراتی را در دبیرستان ها ایجاد نمایند.

مهم ترین تاکید این کتاب براین یافته ی عصب شناختی است که مغز انسان تا حدود 20 سالگی قدرت انعطاف پذیری و رشد خود را حفظ می کند. بنابراین دوران نوجوانی یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین مراحل رشد مغز در انسان است که تاثیرات مهمی را بر زندگی بزرگسالی او باقی می گذارد. از آنجایی که مغز قابلیت انعطاف، یادگیری و رشد خود را در این سنین همچنان حفظ کرده است، برنامه ریزی صحیح برای کمک به نوجوانان برای عبور از مراحل حساس بلوغ جسمی، عاطفی و اجتماعی نقش مهمی بر چگونگی زندگی او در بزرگسالی خواهد داشت.

این کتاب از ده فصل تشکیل شده است. در فصول مختلف کتاب، مباحث مهمی همچون نوع تفکر نوجوان، انعطاف پذیری مغز و یادگیری، بحران بلوغ جسمی-عاطفی- اجتماعی، اهمیت انضباط شخصی، تغییرات هورمونی و عصبی در بدن نوجوانان، رفتار های پر خطر نوجوانان، راهنمای والدین و راهکارهای آموزشی در مدارس، مورد بحث و بررسی قرار گفته است.

مقاله اختصاصی گروه تدوین محتوای آموزش 118
استفاده از این مطلب و انتشار آن، با ذکر نام آموزش ۱۱۸ و درج لینک www.amoozesh118.com بلامانع می باشد.

توضیح: نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاههای این وب سایت نمی باشد.

نظر شما

ارسال

پرطرفدارترین مطالب امروز

شیوه های مدیریت کلاس
سطوح یادگیری در طبقه بندی بلوم
با دانش آموزان شرور چه کنیم؟
تعیین اهداف آموزشی در طرح درس
محدوده سکونت؛ یکی از هفت خوان ثبت‌نام مدارس
تکنیک ها: یادگیری کل به جزء یا جزء به کل
10 عادت خوب درس خوان ها
نگاهی به فرایند تالیف و تغییر كتاب های درسی مدارس
یک تجربه: بازی در کلاس درس
تازه های آموزش

چگونه آموزش مجازی نظام آموزشی را متحول می‌کند؟

باید شرایط مناسب برای آموزش‌های ترکیبی فراهم شود

چرا استعدادهای «کودکان بیش‌فعال» در نظام آموزشی شناسایی نمی‌شوند؟

پارکر پالمر، خالق کتاب شهامت تدریس

کتاب آموزش از راه دور، راهنمای آموزش آنلاین برای مدرسان دانشگاه

بار آموزش حضوری دانشگاه ها باید کاهش یابد

آموزش، مدرسه و بحران ویروس کرونا- قسمت دوم

آموزش، مدرسه و بحران ویروس کرونا- قسمت اول

برنامه آموزشی کودکان درباره تغییرات آب و هوایی

جنبش "مدرسه آزاد" در نظام آموزشی ژاپن چیست؟

تربیت کودک مهربان بهتر از کودک موفق

جای خالی اتاق های بازی و خلاقیت در مدارس

خودگویی مثبت و موفقیت در ریاضیات

آیا اندازه کلاس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر است؟

چرا دانش آموزان تقلب می کنند؟

بچه‌های آسمان: نبرد دانش آموزان کره با کنکور

بالا بردن انگیزه تحصیل دانشجویان

تاثیر جوّ و محیط مدرسه بر عملکرد تحصیلی

آموزش نخبه پرور؛ آری یا خیر؟

آموزش پیش دبستانی مهم است

معرفی کتاب: گاه و بی‌گاهی دانشگاه در ایران

کی اولین گوشی هوشمند را برای فرزندمان بخریم؟

احساسات و نیازهای کودکان در مناطق زلزله زده

کودکی دیجیتالی!!

حق آموزش برای همه آری، برای افغان ها خیر؟!

آموزش در شبکه های اجتماعی