1393/3/22 1655

تکنیک های پرورش هوش درون فردی در کلاس درس

تکنیک های پرورش هوش درون فردی

هاوارد گاردنر (1) در نظریه "هوش چندگانه" (2) خود، هشت تقسیم بندی برای هوش انجام داده است که یکی از جالب ترین جنبه های آن، هوش درون فردی (3) است. گاردنر هوش درون فردی را به توانایی انسان در شناخت و درک عمیق از حالات، احساسات و افکار خودش تعبیر می کند. به این ترتیب کسانی که دارای هوش درون فردی بالا هستند، نسبت به درون و آنچه در دل دارند، آگاهی زیادی دارند. شاید شنیده باشید که بسیاری از مردم در مورد خودشان معتقدند که هنوز شناخت کافی از خود ندارند و گاه از آنچه بروز می دهند، خود نیز شگفت زده می شوند. اما افراد با هوش درون فردی بالا نسبت به خلقیات، رفتار و احساسات خود شناخت کافی و درک عمیقی دارند. به عبارتی خودشناسی آنها در حد بالایی است. 
 
خصوصیات افراد با هوش درون فردی بالا
افرادی که از جنبه درون فردی باهوش به حساب می آیند علاقه به تنهایی و خلوت درون دارند. این افراد از انجام کارهای گروهی بیزار هستند و دوست دارند خودشان به تنهایی کار کنند، به تنهایی درس بخوانند و حتی به تنهایی فیلم ببینند. این افراد کمتر نگران برداشت مردم از خودشان هستند، بیشتر درون گرا و آشنا به روحیات خویش هستند و ارضای حس درونیشان را با مطرح شدن در جمع و نقل محافل بودند عوض نمی کنند. آنها برای خوشحال بودن، نیازی به دیگران ندارند، از خلوت خود لذت می برند.
 
افراد دارای هوش درون فردی بالا قدرت زیادی در شناخت حالات خود دارند اگر این هوش در آنها با هوش کلامی ترکیب شود می توانند به خلق آثار ادبی عمیقی بپردازند. شعر گویی، داستان نویسی و سخنرانی های پرشور و تاثیرگذار نتیجه ترکیب زیبای هوش درون فردی و هوش کلامی است.
 
اگر هوش درون فردی با هنر ترکیب شود، نتایج آن هم خیره کننده خواهد بود. این افراد اگر در کنار هوش درون فردی خود، هوش موسیقائی هم داشته باشند، خلق موسیقی های گوش نواز از آثار آن می تواند باشد و اگر با هوش فضایی- دیداری ترکیب شوند، خلق آثار هنری مثل تقاشی، معماری و انواع هنرهای تجسمی می تواند نتیجه این اقتران مبارک بین جنبه های مختلف هوش چندگانه در آنها باشد.
 
تکنیک های آموزش در کلاس درس برای کودکان دارای هوش درون فردی بالا
  • در طرح درس خود، جایی را برای فعالیت های انفرادی در نظر بگیرید.
  • بحث و گفتگوی کلاسی مورد علاقه این گروه است به شرطی که آنها را مخاطب قرار دهید و مستقیما نظرشان را بپرسید زیرا ممکن است در ابراز نظر تردید کنند.
  • قبل از هر گفتگویی، فرصت کافی برای فکر یا تحقیق پیرامون موضوع بحث بدهید تا افکارشان را منظم کنند.
  • تکالیف انفرادی در نظر بگیرید (مثل نوشتن مقاله، انجام پژوهش یا پروژه فردی)
  • انشاءنویسی را تشویق کنید.
  • فرصتی برای انجام کارهای هنری در اختیارشان قرار دهید که به ابراز درون خود بپردازند.
 
مشاغل و حوزه هایی که افراد با هوش درون فردی بالا در آن موفق می شوند:
نظریه پردازی ، فلسفه، عرفان، شعر و ادبیات، تحقیق و پژوهش، هنر، نویسندگی، کتابداری و ...
 
1. Howard Gardner
2. Multiple Intelligence
3. Intrapersonal Intelligence
منبع
آی هوش

توضیح: نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاههای این وب سایت نمی باشد.

نظر شما

پرطرفدارترین مطالب امروز

تازه های آموزش

حق آموزش برای همه آری، برای افغان ها خیر؟!

فرق مدرسه‌های جدید و قدیم

بازی خیال و خلاقیت در تصاویر کتب درسی

گفت‌وگو با مخترع «آ با کلاه»

عدالت آموزشی در مدارس ژاپن

مقابله با اضطراب آغاز مدرسه

سازمان ملل متحد و روز جهانی«سوادآموزی»

صنعت جدید رتبه‌بندی دانشگاه‌ها

اکثریت زنان، مدیران مردان

حجم تکالیف مدرسه چقدر باید باشد؟

بدترین سوالات برای بحث و گفتگو

زندگی و آراء فلاسفه آموزشی: ژان ژاک روسو

سرمایه انسانی نقطه پیوند

به بچه‌ها از خشونت و ترور چه بگوییم؟

چطور الگوهای مثبت برای بچه‌ها پیدا کنیم؟

بازی مادر اختراع است؟

نقش برجسته پدران در موفقیت تحصیلی فرزندان

تقویت عملکرد دختران در علوم و ریاضی

اجبار دانش آموزان به تمیز کردن کلاس درس: خوب یا بد؟

ضرورت کاهش حجم کتاب های درسی

نکاتی در مورد طراحی تکالیف درسی دانشگاهی

چوب معلم؟!!

آیا «خانم مدرک» مرده است؟

آیا پسران سهم بزرگتری از بودجه مدارس دریافت می کنند؟

معرفی کتاب: تاثیر مدارس دخترانه در توسعه اجتماعی زنان در ایران

آموزش در شبکه های اجتماعی