1395/10/12 1563

برای تجسم و خیال پردازی، مغز باید تصاویر را به گونه ای نو، بازآفرینی کند.

رابطه مغز و خیال پردازی


وقتی صحبت از خیال پردازی به میان می آید ناخود آگاه ذهن ما با دوران کودکی پیوند می خورد اما این ارتباط به این معنا نیست که پروسه تخیل، ساده و پیش پا افتاده است. تجسم و تخیل تصاویر ذهنی که فرد قبلا نمونه آن را ندیده است، بسیار پیچیده تر از آن است که بتوان آن را ساده و کودکانه تفسیر کرد. برای تجسم و خیال پردازی، مغز باید تصاویر را به گونه ای نو، بازآفرینی کند.
 
یکی از فرضیات علمی در خصوص خیال پردازی بر این نکته تاکید دارد که به احتمال قوی قشر پیشانی مخ در این میان نقشی اساسی بر عهده دارد. این فرضیه بر این باور است که بخش قدامی مخ، در نقش هماهنگ کننده، شبکه ای از نورون هایی را به راه می اندازد که به صورت معمول با هم ارتباطی نداشته اند. به این ترتیب در هنگام خیال پردازی، مجموعه ای از شبکه های گسترده عصبی در کنار هم قرار می گیرند تا تصاویری را بازآفرینی کنند که کاملا جدید و خلاقانه هستند.
 
به این فرایند مغزی، "سنتز ذهنی1" گفته می شود. به باور محققان فعال شدن همزمان شبکه های متفاوتی از اعصاب در بخش پیشانی مغز، می تواند منجر به تجربه خیال پردازی و خلق تصاویر و مفاهیم ذهنی نو در انسان شود. نکته جالب توجه این است که به باور این کارشناسان، زیرساخت های ذهنی برای استمرار قوه تخیل در بزرگسالی، ریشه در فعالیت های مغزی دوران کودکی انسان دارد.
 
پی نوشت ...
1. mental synthesis

مقاله اختصاصی گروه تدوین محتوای آموزش 118
استفاده از این مطلب و انتشار آن، با ذکر نام آموزش ۱۱۸ و درج لینک www.amoozesh118.com بلامانع می باشد.

توضیح: نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاههای این وب سایت نمی باشد.

نظر شما

پرطرفدارترین مطالب امروز

تازه های آموزش

چرا دانش آموزان تقلب می کنند؟

بچه‌های آسمان: نبرد دانش آموزان کره با کنکور

بالا بردن انگیزه تحصیل دانشجویان

تاثیر جوّ و محیط مدرسه بر عملکرد تحصیلی

آموزش نخبه پرور؛ آری یا خیر؟

آموزش پیش دبستانی مهم است

معرفی کتاب: گاه و بی‌گاهی دانشگاه در ایران

کی اولین گوشی هوشمند را برای فرزندمان بخریم؟

احساسات و نیازهای کودکان در مناطق زلزله زده

کودکی دیجیتالی!!

حق آموزش برای همه آری، برای افغان ها خیر؟!

فرق مدرسه‌های جدید و قدیم

بازی خیال و خلاقیت در تصاویر کتب درسی

گفت‌وگو با مخترع «آ با کلاه»

عدالت آموزشی در مدارس ژاپن

مقابله با اضطراب آغاز مدرسه

سازمان ملل متحد و روز جهانی«سوادآموزی»

صنعت جدید رتبه‌بندی دانشگاه‌ها

اکثریت زنان، مدیران مردان

حجم تکالیف مدرسه چقدر باید باشد؟

بدترین سوالات برای بحث و گفتگو

زندگی و آراء فلاسفه آموزشی: ژان ژاک روسو

سرمایه انسانی نقطه پیوند

به بچه‌ها از خشونت و ترور چه بگوییم؟

چطور الگوهای مثبت برای بچه‌ها پیدا کنیم؟

آموزش در شبکه های اجتماعی