1395/5/31 1223

برای اطمینان از درک مطلب متونی که ماهیت اطلاعاتی دارند، یک چارت تهیه کنید...

نکته ها: چارت درک مطلب برای متون اطلاعات محور


عمیق بخوانید: 
چارت درک مطلب برای متون اطلاعات-محور:
برای اطمینان از درک مطلب متونی که ماهیت اطلاعاتی دارند، یک چارت تهیه کنید:
 
- موضوع اصلی را از متن، بیرون بکشید.
 
- جزئیات را استخراج کنید.
 
- نکته ها را مرتب کنید.
 
- سوال یا ابهام خود را بنویسید.
 
- کاربرد موضوع را در زندگی واقعی پیدا کنید.
 
- برداشت شخصی، احساس یا دیدگاه خودتان را در مورد موضوع بنویسید.
 
 
عمیق خوانی متون اطلاعات محور، اغلب دشوار است اما به این شیوه می توانید اطمینان حاصل کنید که نکات اصلی را از متن دریافته اید و درگیر جزئیات و اطلاعات غیر لازم نشده اید. برای درک مطلب عمیق، نیاز است که با موضوع درگیر شوید، نکته ها را استخراج کنید و اطلاعات را دسته بندی کنید. همچنین سوالاتی که در ذهنتان پیش می آید یادداشت کنید تا با معلم یا همکلاسی های خود در موردشان صحبت کنید. پیدا کردن کاربرد عملی یک مضوع درسی در زندگی واقعی یا پیدا کردن ارتباط آن بحث با سایر مباحث درسی کمک می کند، یادگیری شما هر چه عمیق تر شود. در آخر، درگیری عاطفی با موضوع به ماندگار شدن مطالب در ذهن شما کمک می کند. با خودتان مرور کنید که از خواندن آن مطلب خاص، چه احساسی در شما برانگیخته شده است، شاد شدید یا به فکر فرو رفتید، موضوع شما را غمگین یا ناامید کرد یا کنجکاوی شما را برانگیخت. نظرتان را در مورد متنی که مطالعه کردید برای خودتان یادداشت کنید.
 
حالا می توانید مطمئن باشید که متن را به خوبی درک کرده اید!
 

مقاله اختصاصی گروه تدوین محتوای آموزش 118
استفاده از این مطلب و انتشار آن، با ذکر نام آموزش ۱۱۸ و درج لینک www.amoozesh118.com بلامانع می باشد.

توضیح: نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاههای این وب سایت نمی باشد.

نظر شما

پرطرفدارترین مطالب امروز

تازه های آموزش

چرا دانش آموزان تقلب می کنند؟

بچه‌های آسمان: نبرد دانش آموزان کره با کنکور

بالا بردن انگیزه تحصیل دانشجویان

تاثیر جوّ و محیط مدرسه بر عملکرد تحصیلی

آموزش نخبه پرور؛ آری یا خیر؟

آموزش پیش دبستانی مهم است

معرفی کتاب: گاه و بی‌گاهی دانشگاه در ایران

کی اولین گوشی هوشمند را برای فرزندمان بخریم؟

احساسات و نیازهای کودکان در مناطق زلزله زده

کودکی دیجیتالی!!

حق آموزش برای همه آری، برای افغان ها خیر؟!

فرق مدرسه‌های جدید و قدیم

بازی خیال و خلاقیت در تصاویر کتب درسی

گفت‌وگو با مخترع «آ با کلاه»

عدالت آموزشی در مدارس ژاپن

مقابله با اضطراب آغاز مدرسه

سازمان ملل متحد و روز جهانی«سوادآموزی»

صنعت جدید رتبه‌بندی دانشگاه‌ها

اکثریت زنان، مدیران مردان

حجم تکالیف مدرسه چقدر باید باشد؟

بدترین سوالات برای بحث و گفتگو

زندگی و آراء فلاسفه آموزشی: ژان ژاک روسو

سرمایه انسانی نقطه پیوند

به بچه‌ها از خشونت و ترور چه بگوییم؟

چطور الگوهای مثبت برای بچه‌ها پیدا کنیم؟

آموزش در شبکه های اجتماعی