1393/9/18 2009

آیا نوشتن با قلم و کاغذ مهم است؟

نوشتن با قلم و کاغذ یا تایپ کردن؟


آیا نوشتن با قلم و کاغذ مهم است؟
با پیشرفت روز به روز تکنولوژی، بسیاری از مردم بر این باورند که زمان دست گرفتن قلم و کاغذ گذشته و اینک باید به جای آموزش به دست گرفتن مداد و خودکار، تایپ کردن را آموخت. در نظام آموزشی کشورهای پیشرفته که فناوری بخشی از تجربه تحصیلی روزانه شده، قلم و کاغذ به دست گرفتن و نوشتن، به جز چند سال اول دوره ابتدایی دیگر مورد تاکید قرار نمی گیرد و دانش آموزان به جای مداد، دست به کیبورد شده و می آموزند که با استفاده از صفحه کلید، یادداشت برداری کنند، مشق بنویسند و تکالیف مدرسه را انجام دهند. اما آیا نوشتن با قلم و کاغذ، موضوعی قدیمی و از مد افتاده است؟ محققان می گویند، خیر.
 
چرا نوشتن با قلم و کاغذ مهم است؟
بر خلاف باور عمومی که تایپ کردن را معادل بهتری برای نوشتن با قلم و مداد می داند، روان شناسان و عصب شناسان، در تحقیقات خود به این نتیجه رسیده اند که رابطه بین نوشتن و سایر کارکردهای عمیق مغز بسیار مستحکم است. کودکانی که می نویسند نه تنها بسیار زودتر از دیگران می توانند بخوانند بلکه در تجزیه و تحلیل و به یادسپاری اطلاعات و ایده پردازی های خلاق نیز عملکرد بهتری دارند. استانیسلاس دهاین1، روان شناس کالج فرانسه در پاریس در این باره می گوید:" وقتی می نویسیم، یک جریان منحصر به فرد در مغز فعال می شود که به بازشناسی آنچه می نویسید پرداخته و آن را در ذهن تجزیه و تحلیل می کند. این جریان ذهنی، به طور ناشناخته و غریبی، یادگیری را تسهیل می کند."
 
در سال 2012، کارن جیمز2، روان شناس دانشگاه ایندیانا تحقیقاتی را در این زمنیه انجام داد که با نظرات دکتر دهاین، هماهنگی داشت. در این تحقیق، جیمز با دادن چند فلش کارت که روی آنها حروف نوشته شده بود به کودکان آنها را در سه گروه تقسیم کرد. از گروه اول خواست که شکل حروف را از طریق پر کردن خط چین ها تقلید کنند. از گروه دوم خواست که حروف روی فلش کارت ها را روی یک صفحه سفید کاغذ بنویسیند و از گروه سوم خواست که حروفی که آموخته اند را روی صفحه کلید تایپ کنند.
 
این کودکان در زمان آزمایش از طریق دستگاه اسکن مغزی، مورد بررسی قرار می گرفتند. نتایج این تحقیق نشان داد مغز کودکانی که حروف آموخته شده را روی صفحه سفید کاغذ بازنویسی می کردند به طور واضحی فعالیت بیشتری را نشان می داد. این فعالیت مربوط به بخش هایی از مغز بود که در فرایندهای پیچیده مغزی بزرگسالان مثل خواندن و نوشتن فعال می شود. شکنج چپ دوکی شکل، شکنج پیشانی تحتانی و قشر جداری خلفی مغز در کودکانی که با مداد روی کاغذ می نویسند درست مانند بزرگسالانی که مشغول انجام فعالیت های پیشرفته مغز مثل خواندن و نوشتن هستند، فعال می شود. این تحقیق نشان داد کودکانی که روی صفحه کلید حروف را تایپ کرده بودند و کودکانی که تنها روی خط چین ها را پر کرده بودند، این فعالیت مغزی را نشان نمی دادند.
 
 
نمونه ای از دست نوشته های کودکان در آزمایش دکتر کارن جیمز
نمونه ای از دست نوشته های کودکان در آزمایش دکتر کارن جیمز
 
دکتر جیمز بر این باور است  زمانی که حرفی را می نویسیم، مغز شروع به درونی کردن شکل و حالت آن می کند و مغز قادر می شود حرف مورد نظر را در تمام اشکال ممکن و مرتبط تشخیص دهد یعنی صرف نظر از اینکه فرد تا چه میزان خوش خط یا بد خط بنویسد، باز هم مغز قادر به تمیز دادن حروف و تشخیص کلمات است. از سوی دیگر مغز هنگام نوشتن، بهتر می تواند مطالب را درونی کند.
 
در تحقیقی که توسط دو روان شناس دکتر مولر3 از دانشگاه پرینستون و دکتر اوپنهایر4 در دانشگاه کالیفرنیا انجام شد، بافته ها حاکی از آن بود که دانشجویانی که در کلاس درس از سخنرانی استاد به وسیله قلم و کاغذ یادداشت برداری می کنند بهتر از دانشجویانی که یادداشت های خود را همزمان تایپ می کنند، قادر به یادآوری اطلاعات، درک مطلب و یادگیری موثرتر هستند.
 
برای نتیجه گیری از بحث، این گفته دکتر پال بلوم5 از دانشگاه ییل، حسن ختام مناسبی است. دکتر بلوم می گوید: وقتی می نویسید، ذهن شما یاد می گیرد روی مهم ترین موارد متمرکز شود و نوشتن به مغز شما فرصت می دهد درک عمیق تری کسب کنید و به طور کلی می توان گفت نوشتن باعث می شود بهتر فکر کنید.
پی نوشت ...
1. Stanislas Dehaene
2.  Karin James
3. Pam A. Mueller
4. Daniel M. Oppenheimer
5. Paul Bloom

مقاله اختصاصی گروه تدوین محتوای آموزش 118
استفاده از این مطلب و انتشار آن، با ذکر نام آموزش ۱۱۸ و درج لینک www.amoozesh118.com بلامانع می باشد.

توضیح: نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاههای این وب سایت نمی باشد.

نظر شما

پرطرفدارترین مطالب امروز

تازه های آموزش

چرا دانش آموزان تقلب می کنند؟

بچه‌های آسمان: نبرد دانش آموزان کره با کنکور

بالا بردن انگیزه تحصیل دانشجویان

تاثیر جوّ و محیط مدرسه بر عملکرد تحصیلی

آموزش نخبه پرور؛ آری یا خیر؟

آموزش پیش دبستانی مهم است

معرفی کتاب: گاه و بی‌گاهی دانشگاه در ایران

کی اولین گوشی هوشمند را برای فرزندمان بخریم؟

احساسات و نیازهای کودکان در مناطق زلزله زده

کودکی دیجیتالی!!

حق آموزش برای همه آری، برای افغان ها خیر؟!

فرق مدرسه‌های جدید و قدیم

بازی خیال و خلاقیت در تصاویر کتب درسی

گفت‌وگو با مخترع «آ با کلاه»

عدالت آموزشی در مدارس ژاپن

مقابله با اضطراب آغاز مدرسه

سازمان ملل متحد و روز جهانی«سوادآموزی»

صنعت جدید رتبه‌بندی دانشگاه‌ها

اکثریت زنان، مدیران مردان

حجم تکالیف مدرسه چقدر باید باشد؟

بدترین سوالات برای بحث و گفتگو

زندگی و آراء فلاسفه آموزشی: ژان ژاک روسو

سرمایه انسانی نقطه پیوند

به بچه‌ها از خشونت و ترور چه بگوییم؟

چطور الگوهای مثبت برای بچه‌ها پیدا کنیم؟

آموزش در شبکه های اجتماعی